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本课程是我校药学专业的重要专业课,是一门理论性和应用性都很强的课程。教学环节包括理论教学和实践教学。授课对象含:医学院及护理学院的药学专业各个相关方向。其主要内容有:绪论、散剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂、液体制剂、注射剂和眼用制剂、软膏剂、眼膏剂和凝胶剂、栓剂、丸剂、膜剂、涂膜剂、气雾剂、包和物和固体分散体、其他剂型、药物制剂的稳定性、药物制剂的配伍变化。 |
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我校开办药学专业已有50多年的历史, 几十年来,我校药学专业为我省乃至全国培养了大批实用性人才,他们大多活跃在我省药学领域的一线岗位。在2000多名毕业生中,有200多人成为本专业本部门的负责人,尤其是川东鄂西的各大医院药剂科、药 品经营企业、药品生产企业的负责人和技术骨干均由我校培养。 |
| 1.教学模式和人才培养模式新颖 |
在教学过程中树立产、学、研结合,校企结合的新型教学模式,建立 “知识、能力、素质”并重的人才培养模式,坚持实用性和职业性的有机统一。注重学生主体参与意识,利用“项目教学”,使学生提前进入工作岗位角色,带着实际生产中的问题学习,更好的适应未来工作岗位的需要,充分体现高等职业教育的教学特色 ,做到规格与特色的结合。 |
| 2.教学手段先进,注重教学内容的更新 |
本课程建立了以多媒体技术为主的现代化教学体系,全部授课过程均采用视听录像、挂图等多媒体课件辅助课堂教学, 除主教材外,还配有电子教案、助学课件、试题库、实验指导等内容,形成了立体化教学包,实现了理论教学和实践教学的现代化。 根据高职培养目标的要求,调整教学内容、理论与实践教学的比例和教学方法,同时在教学过程中能及时反映本学科领域的最新研究成果,紧扣学科前沿发展动态、及时更新内容,积极整合优秀教学成果,始终保持先进性。 |
| 3.实践教学规范 |
本课程实践教学规范,制定了一整套完善的操作考核标准、技能训练与实习指导,使学生准确规范地掌握各种制备技术的操作要点,有效提高了学生的实践操作能力。同时在实践过程中 ,通过“项目教学”,注重加强学生主体意识和创新能力提高,严抓实验课、实习和毕业设计各个环节,提高学生的操作能力。 |