开展学习实践活动对象、目标及原则

(一)范围对象:学习实践活动以校领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。    

(二)目标要求:全体党员干部要切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,把科学发展观的要求贯彻落实到学校发展和党的建设各项工作中去,把学校的发展积极性引导到推动科学发展上来。要通过开展学习实践活动,达到提高思想认识、破解发展难题、创新体制机制、加强党的建设,实现以优良的党风促进政风转变、以政风促进教风、以教风带动学风的科学发展总体目标。

(三)主要原则:

1.坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步更新发展观念、调整发展思路、转变工作作风、破解发展难题、完善体制机制,使思想更加符合实事求是的思想路线,更加符合职业教育发展规律、符合构建和谐校园的要求,用科学发展观指导解放思想,用解放思想推动科学发展。

2.突出实践特色。要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大的一系列重大部署结合起来,与落实省市文件精神和职业教育发展结合起来,与干部作风建设结合起来,与促进改革发展稳定结合起来,与总结学校科学发展的经验结合起来。通过学习推动实践,在实践中深化学习。

3.贯彻群众路线。充分发扬民主,开门搞活动,吸收教职工全程参与,做到完善发展思想向教职工问计,查找突出问题听取师生意见,制定工作措施向教职工请教,落实整改措施靠师生努力,衡量活动成效由师生评判。认真听取教职工意见和建议,虚心向教职工学习,真诚接受教职工的监督。以党内的学习实践带动学校教职工和学生的学习实践,着力把科学发展观普及到师生中去,做到科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑,进一步动员师生投身到推动学校科学发展的实践之中。

    4.正面教育为主。组织学校党员干部深入学习科学发展观,认真查找问题,深刻分析根源,全面总结经验教训,认真开展批评和自我批评,进一步明确努力方向。注意保护党员干部和教职工的发展积极性,辩证地看待过去发展存在的问题,查找和分析问题,不搞人人过关。注重党员、干部促发展的积极性。